Method
생각코딩은
머리 쓰는 순서를 바꾸는 방법론입니다
생각코딩은 AI와 인지과학을 기반으로 정보를 구조화하고, 생각·학습·일의 성과를 높이는 두뇌최적화 방법론입니다. 2016년부터 연구해 왔고, 중학교 인정교과서 3종과 등록특허 2건으로 이어졌습니다.
Why
AI는 속도를 높이고, 인간은 깊이를 더합니다.
AI가 답을 대신 만들어 줄수록, 무엇을 물어야 하는지 아는 사람과 모르는 사람의 차이는 커집니다. 좋은 결과는 좋은 프롬프트에서 나오는 것이 아니라, 잘 정리된 생각에서 나오기 때문입니다.
그래서 우리는 도구를 먼저 가르치지 않습니다. 정보를 구조로 세우는 힘을 먼저 세우고, 그 위에 AI를 얹습니다. 순서가 바뀌면 도구가 아무리 좋아져도 결과는 평범해집니다.
Foundation
인지과학의 정보처리 프로세스 위에 서 있습니다
사람이 정보를 받아들이고 저장하고 꺼내 쓰는 흐름은 인지심리학이 오래 연구해 온 영역입니다. 새로 지어낸 이론이 아니라, 이미 밝혀진 흐름 위에서 사람이 직접 다룰 수 있는 부분을 찾아 순서로 만든 것이 생각코딩입니다.
감각등록기
Sensory register
눈과 귀로 들어온 정보가 아주 잠깐 머무는 곳입니다. 주의를 준 것만 다음으로 넘어가고 나머지는 사라집니다.
단기·작업기억
Working memory
지금 다루고 있는 정보를 붙잡아 두는 곳입니다. 한 번에 붙잡을 수 있는 양에 한계가 있어, 여기서 대부분의 공부가 막힙니다.
장기기억
Long-term memory
오래 남는 곳입니다. 여기에 잘 넣는 일을 부호화, 필요할 때 다시 꺼내는 일을 인출이라고 합니다.
메타인지
Metacognition
이 흐름 전체를 위에서 내려다보며 무엇을 알고 무엇을 모르는지 점검하는 힘입니다.
이 가운데 사람이 의식적으로 손댈 수 있는 곳이 부호화입니다. 같은 내용을 받아도 어떤 형태로 넣느냐에 따라 나중에 꺼내 쓸 수 있는지가 갈립니다. 생각코딩의 청킹·범주화·구조화·위계화는 그 부호화를 눈에 보이는 순서로 바꾼 것입니다.
How
네 단계로 정리합니다
인지심리학의 청킹 연구와 인지부하 이론, 범주화 연구에 기반합니다. 순서를 지키는 것이 핵심이며, 어느 한 단계를 건너뛰면 정리된 것처럼 보여도 꺼내 쓸 수 없게 됩니다.
- 01
청킹
Chunking덩어리로 뭉쳐 있는 정보를 다룰 수 있는 크기로 쪼갭니다. 작업기억이 한 번에 붙잡을 수 있는 양에는 한계가 있기 때문입니다.
- 02
범주화
Categorization쪼갠 정보를 성질이 같은 것끼리 묶습니다. 묶이는 순간 개수가 줄고, 줄어든 만큼 머리가 가벼워집니다.
- 03
구조화
Structuring묶음들 사이의 관계를 드러냅니다. 무엇이 원인이고 무엇이 결과인지, 무엇이 상위이고 무엇이 사례인지를 정합니다.
- 04
위계화
Hierarchy관계를 층으로 세웁니다. 여기까지 오면 한 장으로 정리되고, 한 장으로 정리된 것은 꺼내 쓸 수 있습니다.
Record
종이로 남아 있습니다
방법론은 말로만 있으면 확인할 수가 없습니다. 단행본 한 권과 학위논문 한 편, 그리고 중학교 인정교과서 세 권으로 남아 있습니다.
김영사
고려대 교육대학원
Content IP
같은 방법론, 두 개의 언어
성인과 학생은 겪는 문제가 다릅니다. 그래서 방법론은 하나로 두되, 설명하는 언어와 사례를 나눕니다.
성인
『브레인포스』출간 준비
AI에게 대체되지 않는 사람들의 생각 설계법
AI에게 생각을 위탁하지 않고, 내공을 세운 뒤 AI를 지휘합니다. 성과는 내공과 AI 속도의 곱이라는 관점에서 생각을 설계하는 다섯 단계를 다룹니다.
연결: 생각코딩 클래스 · 기업교육 · BrainTooler
학생
『AI공부혁명』출간 준비
열심히 해도 제자리인 아이를 위한 공부의 순서
아이 먼저, 도구는 그다음입니다. 부호화·저장·인출의 세 관문과 받아들이기·구조화· 꺼내기·점검의 네 박자로 공부의 순서를 다시 세웁니다.
연결: 생각코딩 인지학습 · 학원 도입 · 학교·교사 교육
뿌리
『생각코딩, 머리를 잘 쓰는 사람들의 비밀』
청킹·범주화·구조화·위계화를 처음 한 권으로 정리한 책입니다. 두 신간의 뿌리이며, 2015 개정 교육과정 중학교 인정교과서 3종으로 이어졌습니다.
FAQ
자주 받는 질문
- 생각코딩은 무엇인가요?
- 생각코딩은 AI와 인지과학을 기반으로 정보를 구조화하고, 생각·학습·일의 성과를 높이는 두뇌최적화 방법론입니다. 청킹·범주화·구조화·위계화 네 단계로 정보를 다룹니다.
- 이름에 코딩이 들어가는데, 컴퓨터 프로그래밍 교육인가요?
- 아닙니다. 여기서 코딩은 프로그래밍이 아니라 정보를 부호화한다는 뜻입니다. 생각(Mind)과 코딩(Coding)을 합친 이름으로, 생각을 두뇌가 다루기 좋은 형태로 부호화한다는 의미입니다.
- 마인드맵과는 무엇이 다른가요?
- 마인드맵은 생각을 펼쳐 그리는 표기법이고, 생각코딩은 청킹·범주화·구조화·위계화라는 순서를 정한 방법론입니다. 구조도와 마인드맵은 그 순서를 거친 결과를 담는 그릇으로 씁니다.
- 몇 살부터 배울 수 있나요?
- 나이로 자르지 않고 학생과 성인 두 갈래로 나눕니다. 방법론은 하나로 두되 설명하는 언어와 사례를 다르게 씁니다. 학교 교육과는 2015 개정 교육과정 중학교 인정교과서 3종으로 이어져 있습니다. 대상 학년과 과정은 각 브랜드 사이트에서 안내합니다.
- 어디서 배울 수 있나요?
- 생코에듀㈜는 방법론을 연구하고 사업화하는 회사이고, 실제 수업과 상담은 브랜드에서 진행합니다. 학생 교육은 생각코딩 인지학습, 성인 교육은 생각코딩 클래스, AI 제품은 BrainTooler입니다.
2026년 8월 기준입니다. 방법론을 만든 사람과 그 배경은 대표 소개에 정리했습니다.